Propuesta didáctica de animación a la lectura de poesía

Si pensamos en actividades de Lengua y Literatura, la poesía, junto con el teatro, son los géneros más olvidados en muchas programaciones de aula.

Quizá, este desapego a las propuestas de actividades de poesía sea por la relación automática que hacemos al recordar cómo la estudiamos en nuestra infancia: poesía como simple medición de versos o como detección y análisis de figuras retóricas.

Pero pensamos que aprender a leer poesía va más allá, y que aprender a leer se hace leyendo. Es por eso que os adjuntamos una propuesta de animación a la lectura, donde la poesía adquiere todo el protagonismo, y el alumnado puede despertar su interés por este género disfrutando y reinventando con creatividad los poemas propuestos.

Esta sesión se apoya en el libro Mi primer libro de poemas de la editorial ANAYA, y va dirigida a un grupo de 3º de Educación Primaria. Pero no es más que un ejemplo para que podamos empezar a trabajar la poesía en las aulas desde otra perspectiva.

Podéis descargar la propuesta en PDF pinchando en el siguiente enlace:

Práctica animación a la lectura de poemas

¡Esperamos que os sea útil!


|Trabajo realizado y compartido por: Alba Martínez, Alejandro Ruiz, Isidro Terol, Andreu Toro e Irene Sánchez|avatar3

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