Al colectivo docente nos ha tocado ser creativos e ingeniosos para conseguir llegar a todo el alumnado durante el confinamiento provocado por el Covid-19.
Debemos teletrabajar y crear contenido. En la red tenemos listas interminables de herramientas y resulta difícil escoger dado que no siempre tenemos opiniones fiables acerca de su resultado al emplearlas.
En el post de hoy comparto herramientas que he probado y validado a lo largo de mi experiencia docente y que facilitan diseñar contenidos y compartirlos. Se trata de recursos para crear cuestionarios, para elaborar tareas y plataformas para estar en contacto con el alumnado.
- PARA DISEÑAR CUESTIONARIOS:
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Permite hacer un juego de preguntas y recibir una tabla de Excel con las respuestas dadas por el alumnado. Crea preguntas de verdadero falso, respuesta múltiple… |
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Tiene un interfaz muy dinámico y divertido. Permite hacer un juego de preguntas y respuestas y recibir una tabla de Excel con las respuestas dadas por el alumnado. |
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Una forma clásica de realizar cuestionarios online. Permite respuestas cortas, múltiples opciones, tablas de doble entrada… |
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Permite realizar cuestionarios con diversas opciones. Tiene una interface sobria. Esta guía de Socrative describe sus posibilidades. |
- PLATAFORMAS:
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- PARA DISEÑAR CONTENIDOS
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Pizarra en blanco para añadir contenidos a tu explicación (PDF, imagenes, sonidos, gráficos,…) |
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Puedes crear clases y generar vídeos. Este vídeo explica su funcionamiento. Permite comprobar que el alumnado vio los videos asignados. |
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Permite diseñar juegos didácticos para todas las edades. Cuenta con un banco de juegos elaborado por docentes. |
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Editor de recursos educativos. |
|Escrito por Érica Ordónez|
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