¿Qué es la Realidad Aumentada y cómo usarla en el aula?

¿QUÉ ES LA REALIDAD AUMENTADA?

La Realidad Aumentada (RA) es un tipo de tecnología que implica la incorporación de elementos virtuales superpuestos en el entorno real.

Para emplearla se suele necesitar de un dispositivo móvil con cámara y un software previamente instalado.

LA REALIDAD AUMENTADA EN LA EDUCACIÓN

La RA permite abrir ventanas a contenidos y reforzar su aprendizaje mediante la asociación con el mundo real. Determinados conceptos resultan abstractos para los niños y con la RA se puede ofrecer el modelo real de un modo inmediato a la vez que motivador. Es pues, una herramienta que hace más atractivos los contenidos introduciendo el factor de la emoción y motivación que están reconocidos como elementos esenciales para el proceso de aprendizaje.

Determinadas editoriales diseñan libros de texto con marcadores que permiten usar la RA como complemento a las lecciones sin necesidad de crear contenidos propios aumentados.

realidad aumentadaEl mercado ofrece diversidad de libros basados en RA sobre múltiples temáticas, como por ejemplo los de la editorial Blume: iTormenta, iDinosaurio, iCiencia o iSistema Solar. Cada uno de estos libros cuenta con una app gratuita necesaria para disfrutar de la RA que esconden entre sus páginas.

TIPOS DE REALIDAD AUMENTADA

Hiperenlaces con el mundo físico

Los marcadores representan el tipo de activador o trigger de la información empleado en la realidad aumentada, como por ejemplo los Códigos QR.

Un código QR es una matriz en dos dimensiones formada por unos cuadrados de color sobre fondo blanco. Esta matriz es leída por un lector específico (Lector de QR) desde un dispositivo móvil que automáticamente nos redirige a una información del tipo URL, texto, PDF, imágenes…

Realidad Aumentada basada en marcadores

Los software reconocen marcadores cuadrangulares y con dibujos esquemáticos para el reconocimiento de patrones 2D o 3D. Aplicaciones como Virtualy-tee o Body Planet, la usan.

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Imagen del blog ARcrowd

Realidad Aumentada sin marcadores

Las aplicaciones sustituyen el uso de los marcadores por imágenes del mundo real. Sobre ellas se superponen elementos virtuales.

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¿CÓMO CREAR REALIDAD AUMENTADA PARA EL AULA?

Para crear CÓDIGOS QR: podemos escoger uno de los múltiples generadores de códigos QR que se encuentran en la red como por ejemplo Unitag. En esta web copiamos la url del contenido que se quiere hiperenlazar y luego imprimimos el código. Desde Unitag también se puede personalizar el código con diferentes colores, diseños y logos. Una vez diseñado e impreso, necesitamos un lector como Lector QR para iOS y Lector Códigos QR para Android. Los smartphone actuales leen los códigos desde la propia cámara del móvil.

Para crear realidad aumentada basada en marcadores: con el software gratuito online ARcrowd se pueden crear los marcadores. Solo tenemos que subir imágenes, vídeos, audios o modelos en 3D y la plataforma genera automáticamente un marcador. Este se pone a la vista de la cámara web y ya podemos disfrutar del contenido en RA.

Para crear realidad aumentada sin marcadores: vamos a hablar de Aurasma. Para crear el contenido usaremos Aurasma Studio. Nos debemos registrar. Una vez dentro diseñamos nuestro aura. Escogemos el elemento real sobre el que queremos visualizar el virtual, lo fotografiamos, subimos la foto y posteriormente fijamos el aura que deseamos crear. Para poder visualizar nuestra RA necesitamos instalar en un dispositivo móvil la app HP Reveal.

En este enlace está explicado paso por paso como crear el aura: http://raenelaula.blogspot.com.es/p/aurasma.html

EJEMPLOS DE EXPERIENCIAS CON RA EN EL AULA

HISTORY GOhistory go

LONDRES A TRAVÉS DE RA

ROALD DAHL GO


|Escrito por Érica Ordónez|ÉRICA

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